Każdego roku setki chicagowskich szkół publicznych musi radzić sobie bez nauczycieli i zastępców w powodu ogólnych niedoborów kadrze nauczycielskiej.
Wiele szkół ma wolne etaty przez rok i nawet dłużej, w tym te dla nauczycieli edukacji specjalnej.
Jednak według nowych raportów, ten niedobór nie odnosi się w jednakowym stopniu do wszystkich szkół i uczniów.
Dziennikarki zajmujące się tematem edukacji, Sarah Karp i Paula Friedrich odkryły, że szkoły, do których uczęszczają dzieci z rodzin o niskich dochodach i czarnoskórych, najbardziej odczuwały skutki takiej sytuacji, a nieobsadzone etapy dwukrotnie częściej pozostawały tam wolne przez cały rok. W większości białych szkół nie dochodziło do sytuacji wolnych etatów przez okres jednego roku.
Niektórzy uczniowie wymagający pomocy, nie mieli nauczycieli edukacji specjalnej przez dwa lata, a w całym systemie szkół CPS około 100 pozycji dla nauczycieli edukacji specjalnej pozostało otwartych przez cały rok.
Monitor
