CPS nadrabia stracone dni, ale frekwencja uczniów niska
Tygodnik Polonijny Monitor wersja cyfrowa
----- Reklama -----

Udostępnij swoim znajomym:

Tylko 62 do 66% uczniów Chicago Public Schools uczęszczało do szkoły w dniach 2 i 3 stycznia tego roku. Te dwa dni były pierwotnie zaplanowane jako część przerwy zimowej, ale zostały następnie przeznaczone na dni odrabiane po strajku nauczycieli w październiku 2019 roku.

W ramach negocjacji mających na celu zakończenie 11-dniowego strajku przedstawiciele dystryktu i Chicago Teachers Union zgodzili się odrobić 5 ze straconych 11 dni. Władze okręgu wybrały środę przed Świętem Dziękczynienia – 27 listopada, 2 i 3 stycznia i dwa dni, które zostaną dodane pod koniec roku szkolnego w czerwcu.

CPS twierdzi, że prawie 78% uczniów pojawiło się w szkołach w dniu 27 listopada.

Odsetek nauczycieli pracujących w dniach 2 i 3 stycznia wynosił około 83% w oba te dni.

Dla porównania, CPS twierdzi, że średni dzienny wskaźnik obecności nauczycieli w ubiegłym roku wynosił 95%. Dla uczniów było to 93%.

Frekwencja w okresie świątecznym zwykle spada. Na przykład w piątek przed Memorial Day w 2019 roku wynosiła ona 86% wśród nauczycieli i 89% wśród uczniów.

Monitor

----- Reklama -----

Udostępnij swoim znajomym: