Największy dystrykt szkolny stanu został zaskakująco sklasyfikowany na drugim poziomie potrzeb finansowych, a ta decyzja wiąże się z odpowiednim spadkiem finansowania.
Stanowa Rada Edukacji opublikowała swoje obliczenia, które określają, w jaki sposób rozdysponuje pieniądze do dystryktów szkolnych na nowy rok szkolny. Podział uwzględnia szereg czynników, w tym liczbę uczniów, zasobów niezbędnych do kształcenia uczniów żyjących w ubóstwie oraz liczbę osób uczących się języka angielskiego.
Zmiana spowodowała, że chicagowskie szkoły publiczne straciły prawie 30 milionów dolarów w oczekiwanych funduszach stanowych. Jest to w dużej mierze spowodowane utratą zapisów.
Urzędnicy miejscy sądzili, iż CPS będzie w dalszym ciągu postrzegane jako dystrykt z jednymi z największych potrzeb w stanie i sklasyfikowany w kategorii „Poziom 1”. Zgodnie z budżetem CPS przedstawionym na początku lata, dystrykt przewidywał pozostanie na „Poziomie 1” w dającej się przewidzieć przyszłości i otrzymanie dodatkowych 50 milionów dolarów w roku finansowym 2023.
Rzeczniczka CPS Mary Fergus powiedziała w piątek, że urzędnicy rozumieją, iż poziomy są określone w prawie stanowym, „ale wszelkie niższe niż oczekiwano finansowanie ze strony stanu wywiera większą presję na nasz system w czasie, gdy nasze potrzeby nigdy nie były większe”.
„Szkoły publiczne służą szerszemu zakresowi potrzeb niż kiedykolwiek wcześniej, gdy wychodzimy z pandemii i potrzebujemy wszystkich zasobów, jakie możemy otrzymać” – powiedziała Fergus.
Niektórzy eksperci ds. edukacji spodziewali się, że CPS w przyszłości otrzyma mniej pieniędzy stanowych, ale stało się to szybciej niż przewidywali. Trudno było oczekiwać, że CPS straci tak wielu uczniów o niskich dochodach i tę stratę wskazują jako przyczynę spadku finansowania.
W ciągu trzech lat zapisy do CPS spadły o prawie 3%, a liczba studentów o niskich dochodach spadła o 4%.
Związek Zawodowy Chicagowskich Nauczycieli uważa, iż CPS pozostaje znacznie niedofinansowany i wezwał stan do szybkiego podjęcia działań, aby przeznaczyć więcej pieniędzy, co sprawi, że każda szkoła w stanie otrzymywała zasoby, na jakie zasługuje. CPS jest jednym z setek dystryktów szkolnych w Illinois, które są w 30% niedofinansowane.
Robin Steans, dyrektor wykonawczy Advance Illinois, powiedziała, że komisja stanowa rozważa zmianę formuły finansowania, aby uwzględnić takie rzeczy, jak rasa, skoncentrowana bieda i trauma. Dodała, że wzięcie pod uwagę tych czynników może pomóc CPS. Ale wciąż jest wiele kwestii do opracowania, na przykład sposób, w jaki stan mierzy narażenie uczniów na traumę.
Strata w finansowaniu w tym roku wpłynie na CPS w nadchodzących latach, ponieważ obniży podstawową kwotę finansowania okręgu. Stan zapowiedział, że dystrykty szkolne otrzymają co najmniej taką samą kwotę bazową rok do roku, ale obniżka oznacza, że podstawowa kwota CPS nie wzrośnie tak bardzo, jak oczekiwano.
Cios nastąpił w tym samym czasie, gdy CPS spłaca 87.5 miliona dolarów, które przypadkowo otrzymał w ramach stanowych funduszy w ubiegłych latach, a także traci 45 milionów dolarów z powodu korekty formuły stanowej.
jm
